6 класс. Информационное моделирование

Задание 1. Основные понятия

Ответьте на вопросы кроссворда. Скриншот выполненного задания сохраните в текстовом документе Практическая работа. Информационное моделирование в своей папке на сервере.

Задание 2. Примеры информационных моделей

• Войдите со своим аккаунтом google.

• Откройте файл. Он откроется с помощью google-презентации.

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

7 класс. Программное обеспечение компьютера

Задание 1. Познакомьтесь с текстом параграфа "Программное обеспечение компьютера" и ответьте на вопросы.

Задание 2. Классификация программного обеспечения.

Выполните задание в файле.

• Файл откроется в Google-документах. 

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

Задание 3. Правовые нормы использования ПО.

Выполните задания в файле.

• Файл откроется в Google-документах. 

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

6 класс. Как мы познаем окружающий мир

7 класс. Всемирная паутина

10 класс. Шифрование. Хэширование и пароли

Задание 1. Используя параграф учебника дайте ответы на вопросы.


Задание 2. Используя параграф учебника дайте ответы на вопросы.

5 класс. Правила оформления презентаций

Познакомьтесь с простыми советами для создания красивых презентаций и ответьте на вопросы.

10 класс. Информационная безопасность

1. Дайте ответы на вопросы, используя параграф учебника.



2. Дайте ответы на вопросы, используя параграф учебника.

7 класс. Распознавание текстов и компьютерный перевод

Познакомьтесь с параграфом и ответьте на вопросы

5 класс. Обработка информации

Познакомьтесь с параграфом "Обработка информации" и ответьте на вопросы.

9 класс. Электронные таблицы

Ознакомьтесь с текстом параграфа и ответьте на вопросы.

7 класс. Технологии создания текстовых документов

Задание 1. Познакомьтесь с текстом параграфа и  видео презентацией

Ответьте на вопросы

Задание 2. Запустите информационный модуль. Изучите основные возможности Word и OpenOffice Writer. 

Ответьте на вопросы для самопроверки. Вставьте скриншоты этих ответов в документ.

В этом же документе заполните сравнительную таблицу текстовых процессоров.

• Файл откроется в Google-документах. 

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

3D-моделирование в программе Blender. 11 класс

Урок 1.



Урок 2.

Урок 3.



Урок 4.



Урок 5.



Выполните практические работы, опубликуйте результаты на сервисе sketchfab.com, ссылки на выполненные задания занесите в таблицу.

11 класс. Трехмерная графика

Задание 1. Познакомьтесь с текстом параграфа и ответьте на вопросы.



Задание 2. Установите программу Blender на своем компьютере. Выполните настройку русскоязычного интерфейса и познакомьтесь с возможностями управления сценой.
Файлы, получившиеся в результате выполнения заданий, отправьте на почту nadezhda.skorodumova@gmail.com

7 класс. Компьютерная графика

Задание 1. Познакомьтесь с текстом параграфа "Компьютерная графика" и выполните задание в файле.

• Файл откроется в Google-документах. 

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

Задание 2. Познакомьтесь с текстом параграфа "Создание графических изображений" и с интерактивными карточками:

• Среда графического редактора Paint
• Базовые инструменты Paint
• Возможности графического редактора
• Режимы работы графического редактора
• Рисование геометрических фигур в Paint
• Рисование линий в Paint
• Работа с фрагментами изображения в Paint
• Редактирование рисунка в Paint
• Закрашивание областей рисунка в Paint
• Работа с текстом в Paint

Выполните задания, загрузив модуль. Скриншоты всех заданий, выполненных верно вставьте в google-документ и предоставьте к нему доступ учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

Задание 3. Выполните задания №1-11, 13, 14, 15 итогового теста. Скриншоты ответов вставьте в тот же google-документ, который был создан для задания 2.

7 класс. Формирование изображения на экране монитора

Задание 1. Познакомьтесь с текстом параграфа, презентацией и ответьте на вопросы:

Задание 2. Познакомьтесь с цветовыми моделями. 

• Цветовая модель RGB
• Цветовая модель CMYK
• Цветовая модель HSB

Заполните таблицу, отражающую сравнение этих цветовых моделей.

• Файл откроется в Google-документах. 

• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию. (Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)

• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю nadezhda.skorodumova@gmail.com

Задание 3. Решите задачи.

11 класс. ООП. Знакомство со средой Lazarus

Урок 1. В этом уроке дается краткая справочная информация о среде программирования Lazarus, рассказывается об основных инструментах среды разработки программ, определяются основные этапы создания приложений.

Урок 2. В этом уроке мы создадим свою первую программу, познакомимся с редактором исходного кода, узнаем  как   компилировать и выполнять программу.

5 класс. Конечный цикл. Scratch рисует квадраты и линии

Задание 1. Ребята, вы уже достаточно познакомились с исполнителем Scratch для того, чтобы придумать и выполнить свою собственную программу. Помочь вам определиться с темой может САЙТ, посвященный исполнителю  Scratch. Там вы можете найти уроки по работе с этой средой и различные проектные работы, выполненные другими ребятами.
Если вы определились с темой проектной работы, которую бы хотели выполнить с помощью исполнителя Scratch, заполните анкету.




Задание 2. Используя видео-урок, выполните задания, сохраните их в своей папке.

Задание 3. Напишите программу для рисования "Мишени", изображенной на рисунке. Для этого используйте команду организации цикла "ПОВТОРИТЬ 10"

Домашнее задание.

1. Напишите программу для рисования квадрата, с использованием команды "ПОВЕРНУТЬСЯ НА 90 ПРОТИВ ЧАСОВОЙ СТРЕЛКИ".

    2. Придумайте программу для рисования пунктирной линии розового цвета, например, как показано на рисунке.

8 класс. Команда присваивания. Операции div, mod

Ответьте на вопросы

5 класс. Исполнитель Scratch рисует квадраты и прямоугольники

Задание 1. Ответьте на вопросы



Задание 2. Используя видео-урок, выполните задания, сохраните их в своей папке.

Задание 3. Выполните рисование следующих фигур

Домашнее задание
Придумать алгоритм и написать программу для рисования исполнителем лесенки.

9 класс. Циклы

Задание 1. Выполните задания на построение ветвлений в конструкторе алгоритмов.

• Откройте документ, он откроется в Google-документах. 
• Сохраните копию этого файла, при помощи команды Файл -> Создать копию.(Команда Создать копию доступна только тогда, когда вы вошли со своим аккаунтом в Google)
• Выполните задания. 
• После выполнения заданий предоставьте доступ к вашему google-документу учителю. nadezhda.skorodumova@gmail.com

Задание 2. Ответьте на вопросы



Домашнее задание. Откройте файл. Выполните задания письменно в тетради.